처음 학원에 발을 들였을 때는 논술에 아직도 막연한
불안감과 어렵게 생각하는 감이 컸다.
물론 학교에서 초빙강사와 하는 논술을 하긴 했지만
여전히 나에겐 생각하면 미간에 주름가는 일이었다.

다시금 각오를 하고 다니게 된 이진논술은
배우는 내내 하루하루가 보람되고 내 스스로 논술에 대한
자신감을 얻을 수 있게 해주었다.

선생님의 따뜻한 인간미와 알찬강의,
대면 첨삭과 스스로 글쓰는 시간이 많았던 것도 좋았다.
머리를 잡고 고민하고 써내려가고 강의를 듣고..
한 장씩 글을 쓰는 동안 어느새 논술에 대한 두려움을 떨치게되었다.

문학부는 일요일이 시험이었다.
현우는 고대를 보고 서강대가 작다고 느꼈다지만
외대 다음으로 서강대를 본 나는 흡족했다.
내가 카톨릭 신자라서 그런지 더 정이 가는 학교.

여튼 최고의 반전을 보여준 87:1 독어독문을 지원한 나는
다산관으로 들어갔다.
전날 도착해서 복습하고 조금 남은 부분을
시험 시작 30분 전에 보고 시험 시작.

1번 문제는 시 네편이 지문으로 나왔고
관계를 중심으로 시를 두 부분으로 나누어 한 입장에서
다른 한 입장을 비판하라는 문제.

2번 문제는 사람들이 늙어감을 인정하지 않으려고
[가]에서는 과거를 회상, [나]에서는 독서를 하는데
[다]1,2번 밑줄과 관련해서 쓰는 문제.

가장 배점이 높은 3번은
[가]에서는 공자의 정직에 대한 글
[나]법 앞에서의 평등에 관한 글
[다]와[라]는 고대 어떤 나라와 중국인들에 대한 글인데
두 글 모두 사회 속에서 유대가 사람들에게 중시되고 그런
내용인데 [나]의 입장에서 [가]를 비판하고
다시 [다]와 [라]로 공자의 입장을 옹호하라는 문제였다.

[가]의 정직에 대한 지문은
수업을 하며 똑같은 부분에 대해 공부했고
공자는 수업 내내 중요하다며 강조하셨었던 부분이었다.
게다가 시험 직전에 또 복습을 했던 터라
기쁨을 감추지 못하고 술술 써 내려 갔다.
그리고 그 기세로 1번과 2번도 시간내에 쓰고 나왔다.

결과가 어떻든(물론 합격하면 좋지만) 선생님께 많은 것을
배웠고 가장 중요한 자신감을 얻은 계기가 되었다.

선생님 감사해요 정말♥